*Trouble déficit d’attention : Diagnostic, prises en charge et adaptations pédagogiques

Le trouble déficit d’attention (TDA) qu’il soit ou non accompagné de symptômes d’hyperactivité (TDAH) représente une condition pathologique d’origine neurodéveloppementale dont l’impact sur les apprentissage est majeur, bien que largement méconnu et par conséquent sous-estimé. Formadys-Résodys a confié la présente formation à une spécialiste du sujet, Aline Miquée, neuropsychologue clinicienne, ayant travaillé en particulier dans le Service du Pr Dafonseca, dans le cadre de consultations spécialisées d’enfants et adolescents hyperactifs. Seront envisagés lors de cette formation, après des bases théoriques et nosographiques, les aspects pratiques liés au dépistage, au diagnostic et aux nouvelles méthodes de prise en charge en rééducation. Concernant le diagnostic, cette formation comporte essentiellement la familiarisation avec deux types d’outils : des questionnaires destinés aux parents et aux enseignants, et des tests à réaliser en cabinet. Concernant la prise en charge, seront envisagés successivement les outils rééducatifs, les orientations psychothérapeutiques et les aménagements à conseiller à l’école.