OBJECTIFS :
- Fournir les bases théoriques et expérimentales illustrant l’effet de l’apprentissage musical sur le cerveau en général et sur ses dysfonctionnements en particulier
- Décrire les difficultés que rencontrent les dyslexiques dans l’apprentissage de la musique et la méthode qui permet de leur faciliter cette pratique
- Proposer des outils rééducatifs et pédagogiques spécifiques
- Mettre en perspective trois approches complémentaires
PUBLIC :
Orthophonistes, psychomotriciens, professeurs de musique, professeurs des écoles.
LIEU :
Ecole Zebr’ailes, 120 rue Adrien Lemoine, 95300 Pontoise.
(Accès en voiture par le 7 rue du Parc, 95300 Ennery)
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
L’approche s’appuie sur une pédagogie active.
L’alternance entre apports théoriques, études de cas pratiques, mises en situation, temps de réflexion et synthèses collectives sera favorisée et la participation active des stagiaires recherchée.
Pour vous inscrire, il vous suffit de renvoyer le Bon de Commande (fichier ci-dessous) à Formadys-Résodys :
- par email : formadys@resodys.org
et - par courrier : 3, Square Stalingrad 13001 Marseille
(avec les chèques de réservation comme indiqué : deux chèques, l’un de 30% du prix de la formation, l’autre de 70%) + le cas échéant un chèque de 10 € d’adhésion à l’association.