OBJECTIFS :
Fournir les bases théoriques et expérimentales illustrant l’effet de l’apprentissage musical sur le cerveau en général et sur ses dysfonctionnements en particulier.
Décrire les difficultés que rencontrent les dyslexiques dans l’apprentissage de la musique et la méthode qui permet de leur faciliter cette pratique.
Proposer des outils rééducatifs et pédagogiques spécifiques.
Mettre en perspective trois approches complémentaires.
PUBLIC :
Orthophonistes, psychomotriciens, professeurs de musique, professeurs des écoles.
LIEU :
CMA La Barrase, 100 boulevard de la Barasse, 13011 Marseille
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
L’approche s’appuie sur une pédagogie active.
L’alternance entre apports théoriques, études de cas pratiques, mises en situation, temps de réflexion et synthèses collectives sera favorisée et la participation active des stagiaires recherchée.
Pour vous inscrire, il vous suffit de renvoyer le Bon de Commande (fichier ci-dessous) à Formadys-Résodys 3, Square Stalingrad 13001 Marseille
avec un chèque de réservation de 30% des frais d’inscription indiqués
Pour toute question, n’hésitez pas à nous contacter : coordination@resodys.org