CERTA 2018 Musique, Plasticité et Apprentissages

Au centre de la problématique traitée : la plasticité du cerveau de l’enfant, c’est-à-dire sa capacité à modifier son fonctionnement et sa structure-même, sous l’effet de l’apprentissage musical. Avec pour constatation de base : apprendre la musique améliore singulièrement les capacités cognitives des enfants, et tout particulièrement chez ceux qui souffrent de difficultés d’apprentissage.
Autour de cette constatation, témoignages d’adultes et d’enfants, descriptions d’expériences pédagogiques et résultats scientifiques se succéderont tout au long de cette journée.
Un éclairage nouveau issu de l’avancée des travaux des équipes impliquées dans ce projet européen mettra en lumière :
La présentation des politiques européennes en matière d’éducation artistique et d’organisation des cursus et des lieux d’exercice des enseignants.
Un point d’actualité sur les données scientifiques les plus récentes relatives à l’effet de la musique et des arts sur le cerveau.
L’ouverture de nouvelles perspectives en matière de soins et de prévention autour de la problématique des troubles d’apprentissages.